中学

我们认识到中学的学生有独特的智力，体力，社会和情感需求。我们认为，中学的学习经验应整合并连接到寿命，同时开门，以新的理念，唤起好奇心和探索欲望。因此，我们的老师崇尚学习，在解决问题吸引学生，让他们学习和表达自己的各种方式的机会。

哲学

中学通过适当地设计具有跨学科的方法，专题的想法和问题，他们的课程和课外体验解决早期青少年的需要;对于六年级生是“超越界限”和“探索边界，”为七年级，问题“我是谁？”织成的讨论，而在八年级，考查学生“我是谁在这个世界上？”

中学项目的整个儿强调是基于构建学习和思维能力，同时为自己的教育责任，发展自信和道德责任感。学生接触到各种各样的艺术和竞技课外活动以及组件和年龄相符音箱贯穿全年。

部门

课程要求

3个项目列表。

六年级
- 英语六级
- 数学（由安置部门确定）
- 历史6
- 科学6
- 世界语言（西班牙语，法语，中国和拉美）
- 六年级体育课
七年级
- 英国7
- 数学（由安置部门确定）
- 社会学7
- 科学7
- 我介绍一种世界语言的（学生的语言的选择）
- 七年级的体育课
八年级
- 英语8
- 数学（由安置部门确定）
- 美国历史上8
- 8科学
- 世界语言的介绍II
- 世界宗教（一个学期）
- 八年级学期选修
- 八年级体育课