澳门皇冠体育的学校促进学生,教师,员工,管理人员,家长,受托人和校友的包容性和富有同情心的社会。我们的荣誉和满足多样化的身份,如年龄,文化,种族,家庭结构,性别和性别认同,组关系,民族血统,身体和心理能力,种族,宗教,性取向和社会经济地位。因为多样性丰富的思想交流,我们培育的身体和情感安全的环境中,不同的经历,想法和意见表达尊敬和毕恭毕敬地倾听。这样的环境让每个人都在蓬勃发展,贡献我们的全球社区。
“我走进教室的信念,这是对我和所有其他学生关键是一个积极的参与者,而不是被动的消费者...教育作为自由的实践....连接教育会知道与将成为。学习就是天堂可以创造一个地方“。 -bell挂钩
“每个人都盖。到盖淡化一个不受欢迎的身份融入主流。在我们这个日益多元化的社会,我们所有的人都在外面某种方式的主流。然而,被视为主流还是常常社会生活中的必需品。为此,每一个[一]。 。 。已覆盖,无论是有意还是无意的,有时在显著的个人代价“。 -kenji吉野